李鸣老师的精神分析课程，可能是国内无数心理咨询师的精神分析启蒙课。因为它足够全面、系统和经典。

这门课的经典之处在于:

1、李鸣老师是精神医学背景出身，在国外系统接受咨询心理学培训，因此参考了国外心理治疗学习设置，来进行课程安排;

2、李鸣老师是在严谨的教学大纲，以及专业教科书的指导下，沿着精神分析治疗的脉络，教你精神分析是什么、有什么、怎么做;

3、它类似于研究生课程，是在李鸣老师教学风格下(逻辑严谨+结构清晰)的精神分析系统课，不是某个专题的深入，也不是某位心理学家理解下的精神分析。

总之，零门槛学精神分析，从入门到精通，你只需这个课。

课程目录

第01讲：心理治疗概况.mp3

第02讲：心理治疗学派的5大潮流.mp3

第03讲：选择心理治疗理论的2点建议.mp3

第04讲：经典精神分析理论的要素.mp3

第05讲 答疑.mp3

第05讲：对经典精神分析理论的三次冲击.mp3

第06讲 答疑.mp3

第06讲：客体关系理论（克莱因）.mp3

第07讲 答疑.mp3

第07讲：客体关系理论（温妮科特）.mp4

第08讲 答疑.mp3

第08讲：自我心理学（一）.mp4

第09讲 答疑.mp3

第09讲：自体心理学（二）.mp4

第10讲 答疑.mp3

第10讲：依恋学说.mp4

第11讲 答疑.mp3

第11讲：性心理发育阶段理论（一）.mp4

第12讲 答疑.mp3

第12讲：性心理发育阶段理论（二）.mp4

第13讲 答疑.mp3

第13讲：心理发育的评估.mp4

第14讲：防御机制.mp4

第15讲 答疑.mp3

第15讲：防御机制的评估.mp4

第16讲 答疑.mp3

第16讲：认同的评估.mp4

第17讲 答疑.mp3

第17讲：情感的评估.mp4

第18讲 答疑.mp3

第18讲：设置（内部心理设置）.mp4

第19讲 答疑.mp3

第19讲：关系的评估年.mp4

第20讲 答疑.mp3

第20讲：存在主义观点.mp4

第21讲 答疑.mp3

第21讲：自尊的评估.mp4

第22讲 答疑.mp3

第22讲：行为主义观点.mp4

第23讲：行为主义观点.mp4

第24讲 答疑.mp3

第24讲：病态信念的评估.mp4

第25讲 答疑.mp3

第25讲：不可改变因素的评估.mp4

第26讲 答疑.mp3

第26讲：初始访谈要领（一）.mp4

第27讲 答疑.mp3

第27讲：初始访谈要领（二）.mp4

第28讲 答疑.mp3

第28讲：分析治疗的技术变化.mp4

第29讲 答疑.mp3

第29讲：分析治疗的理论变化.mp4

第30讲 答疑.mp3

第30讲：分析治疗的理论框架.mp4

第31讲 答疑.mp3

第31讲：精S分析的泛心理学（Metapsychology).mp4

第32讲 答疑.mp3

第32讲：精S分析技术的理论.mp4

第33讲 答疑.mp3

第33讲：经典精分技术的要素.mp4

第34讲 答疑.mp3

第34讲：分析治疗过程（识别、澄清、解释、修通）.mp4

第35讲 答疑.mp3

第35讲：工作联盟.mp4

第36讲 答疑.mp3

第36讲：精分治疗对治疗师的要求—态度.mp4

第37讲 答疑.mp3

第37讲：精分治疗对治疗师的要求—理解潜意识的技巧.mp4

第38讲 答疑.mp3

第38讲：精分治疗对治疗师的要求—沟通技术.mp4

第39讲 答疑.mp3

第39讲：精分对治疗师的要求–移情性神经症和促进工作联盟.mp4

第40讲 答疑.mp3

第40讲：精分治疗对治疗师的要求–理解潜意识有关的特征.mp4

第41讲 答疑.mp3

第41讲：精分治疗对治疗师的要求—治疗师与来访者沟通的有关特征.mp4

第42讲 答疑.mp3

第42讲：精分治疗对治疗师的要求—治疗师的动机.mp4

第43讲 答疑.mp3

第43讲：精分治疗问诊的三层面.mp4

第44讲 答疑.mp3

第44讲：阻抗的定义和临床表现.mp4